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[主观题]
教育技术是为了促进学习和改善绩效,而对各种恰当的技术过程和技术资源进行()、应用和管理的研究及其合乎伦理道德的实践。
A.设计
B.制造
C.创造
D.开发
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A.设计
B.制造
C.创造
D.开发
A.古代朴素
B.古典自由主义
C.“民主主义学派”
D.技术绩效主义
A.组织职业生涯规划
B.组织职业生涯开发
C.职业生涯学习
D.个人职业生涯开发
B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价
C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价
D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合
A.员工培训主要针对员工的知识,技术和能力,向员工提供训练
B.员工发展的重点在于长远教育员工,培养员工个人潜力
C.企业培训和发展计划的目的,是保持或改善员工的绩效,从而改善企业的绩效
D.培训和发展方案若不得不到最高管理层的了解和支持,就无效果。
A、学习资源
B、教学资源
C、教育资源
D、技术资源
A.帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法
B.全面提高小学生心理素质,促进小学生心理健康发展
C.开展学习辅导和生活辅导
D.开展心理治疗与心理保健和预防工作
A.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术
B.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习
C.教育技术是教育学的一个新的研究领域
D.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果