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[主观题]

教育技术是为了促进学习和改善绩效,而对各种恰当的技术过程和技术资源进行()、应用和管理的研究及其合乎伦理道德的实践。

A.设计

B.制造

C.创造

D.开发

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第1题
()的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力,因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会,进而可以促进经济和社会的平等

A.古代朴素

B.古典自由主义

C.“民主主义学派”

D.技术绩效主义

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第2题
组织为提高员工的职业知识、技能、态度和水平,进而提高员工的工作绩效,促进员工职业生涯发展而开展的各类有计划、有系统的教育训练活动称为()

A.组织职业生涯规划

B.组织职业生涯开发

C.职业生涯学习

D.个人职业生涯开发

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第3题
视听传播对教育技术实践中形成特殊的实践哲学和模式——利用()促进学习,具有主要作用。

A.任何资源

B.视听教材

C.教学系统方法

D.传播方法

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第4题
语文课程评价的宏观理念是()
A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价

D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第5题
美国教育传播与技术协会1994年对教学技术所作的定义是:“为了促进学习,对其过程与资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。()
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第6题
在制定培训和发展方案时,企业必须应用有关的原则,来提高培训和发展的果效,其重点应掌握以下哪些内容

A.员工培训主要针对员工的知识,技术和能力,向员工提供训练

B.员工发展的重点在于长远教育员工,培养员工个人潜力

C.企业培训和发展计划的目的,是保持或改善员工的绩效,从而改善企业的绩效

D.培训和发展方案若不得不到最高管理层的了解和支持,就无效果。

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第7题
()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。

A、学习资源

B、教学资源

C、教育资源

D、技术资源

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第8题
小学生心理咨询的任务:

A.帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法

B.全面提高小学生心理素质,促进小学生心理健康发展

C.开展学习辅导和生活辅导

D.开展心理治疗与心理保健和预防工作

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第9题
教学系统就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。()
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第10题
下列关于教育技术的各种理解中,错误的是()

A.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术

B.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习

C.教育技术是教育学的一个新的研究领域

D.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果

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第11题
国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。

A.系统科学理论研究发展

B.学习与教学理论研究发展

C.教育传播理论研究发展

D.直观教育与媒体技术

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