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[单选题]

发展心理学家巴尔特斯认为( )。

A.发展的内容多种多样,发展是贯穿人的一生的

B.不同的内容有着相似的发展轨迹

C.每一种内容的发展都是获得与衰退的复杂结合

D.衰老可以通过干预来适当延缓

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第1题
美国的()等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究,认为在考虑其他因素时,还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素

A.奥苏贝尔

B.斯皮诺

C.罗杰斯

D.贝尔斯凯

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第2题
强调社会文化背景对人格发展的作用,认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应,提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是()

A.皮亚杰

B.艾里克森

C.桑代克

D.斯金纳

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第3题
美国心理学家()认为自我概念(即自我知觉)包括物质自我、社会自我和精神自我。

A.华生

B.威廉·詹姆斯

C.斯尔纳

D.马斯洛

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第4题
认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是()

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.华生

D.班杜拉

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第5题
美国心理学家()认为人们的行为获得成功或遭受失败可以归因于四个要素,即努力、能力、任务难度、机遇。

A.马斯洛

B.凯利

C.斯金纳

D.亚当斯

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第6题
心理学家霍斯曼认为,任何群体行为都由四种基本要素相互联系、相互影响的结果()

A.规范、价值观、相互作用、思想情绪

B.活动、规范、相互作用、思想情绪

C.活动、价值观、相互作用、组织文化

D.活动、规范、价值观、相互作用

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第7题
在《人类发展》一书中,把人的一生社会化过程分为6个阶段的美国心理学家是:

A.马斯洛;

B.R·哈维格斯;

C.萨姆纳;

D.盖伊·斯旺森。

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第8题
用“显文本”和“潜文本”指称乔伊斯的《尤利西斯》和荷马的《奥德修纪》之间的互文关系的是

A.克里斯托娃

B.热奈

C.巴赫金

D.罗兰·巴尔特

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第9题
对于领导行为方式的研究最早是由著名心理学家()和利普特等人进行的,他们认为存在三种不同的领导工作方式:专制方式、放任方式、民主方式。

A、费斯廷格

B、勒温

C、库塞基

D、布莱克

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第10题
美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即()、()、()、()和()。
美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即()、()、()、()和()。

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第11题
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。

A.2-7岁

B.7-11岁

C.0-2岁

D.11-15岁

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