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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

关系型课堂管理侧重于健康的课堂心理气氛，认为有了健康的课堂气氛，学生的学习便会自动产生，也

就不会产生问题行为()。

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第1题

为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（）

A.对学生形成合理的期望

B.以积极的情感感染学生

C.合理利用信息传递

D.重视课堂教学中的多向交往

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第2题

课堂管理的对象应该同时包括（)

A.竞争行为

B.消极行为

C.积极行为

D.心理行为

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第3题

课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。（)

课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。()

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第4题

生态旅游气氛环境包括()

A.区域生态旅游气氛环境

B.社区生态旅游气氛环境

C.课堂生态旅游气氛环境

D.旅游者生态旅游气氛环境

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第5题

生态旅游气氛环境不包括()

A.课堂生态旅游气氛环境

B.社区生态旅游气氛环境

C.旅游者生态旅游气氛环境

D.区域生态旅游气氛环境

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第6题

生态旅游气氛环境不包括()

A.区域生态旅游气氛环境

B.课堂生态旅游气氛环境

C.社区生态旅游气氛环境

D.旅游者生态旅游气氛环境

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第7题

课堂管理三大功能之间的关系是()的，其首要功能是维持功能。

A.层层转折

B.层层递进

C.由上至下

D.承上启下

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第8题

下面关于课堂观察的表述中，正确的是（)。

A.课堂观察能够解决所有教师在教学中的问题

B.课堂观察可以直接观察到教师和学生在课堂上的心理变化

C.进行课堂观察研究需要有相关的专业知识

D.课堂观察会影响课堂的正常活动，不建议采用

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第9题

教师在课堂交往中应该克服哪些权威心理？

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第10题

良好的纪律是良好的课堂心理形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。()

良好的纪律是良好的课堂心理形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。（)

A.错误

B.正确

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第11题

_______是最普遍和常用的性心理健康教育方法。A．专家讲授法B．课堂讲授法C．个别咨询法D．团体咨询法

_______是最普遍和常用的性心理健康教育方法。

A．专家讲授法

B．课堂讲授法

C．个别咨询法

D．团体咨询法

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