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[单选题]

对各级各类学校具有普遍指导意义的共同性目标是()。

A.教学总目标

B.学校教学目标

C.课程目标

D.单元目标

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第1题
教育督导是指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育
的方针、政策和法规,对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导,以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。()

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第2题
苏区师范学校的领导管理体制的特点主要有()

A.由中央教育人民委员部统一领导各级各类师范学校

B.各级师范学校内部都强化“学生公社”的管理作用,学生直接参与学校行政管理

C.师范学校实行军事化,进行军事训练

D.具有不同培养规格的师范学校隶属不同级别的教育行政机关管理

E.各级各类师范学校注重对学生进行严格的管理,学生不能直接参与学校行政管理

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第3题
()规定了各级各类学校的性质和方向,它构成了管理的宏观环境,是制约管理目标的重要因素。

A.国家的有关方针政策和法律

B.校长

C.广大教师

D.教育主管部门

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第4题
对研究法学具有普遍指导意义的根本方法是()。

A.社会调查的方法

B.历史考查的方法

C.价值分析的方法

D.辩证唯物主义

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第5题
民法的基本原则对()具有普遍指导意义和约束功能。

A.民事立法

B.民事司法

C.民事活动

D.行政执法

E.经济监管

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第6题
对法学研究具有普遍指导意义的方法

A.社会调查的方法

B.历史考察的方法

C.语义分析的方法

D.辩证唯物主义和历史唯物主义的方法

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第7题
对研究法学具有普遍指导意义的方法是()

A.社会调查的方法

B. 历史考察的方法

C. 辨证唯物主义方法和历史唯物主义方法

D. 系统论、控制论和信息论的方法

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第8题
经济法的基本原则是指对经济法所调整的经济关系的各方面和全过程,以及经济法制的各方面和全过程具有普遍指导意义的指导思想和基本准则。()

A.对

B.错

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第9题
通过对不同管理理论或管理方法异同点的研究,总结其优劣以借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法是()。

A、比较研究法

B、定性研究法

C、定量研究法

D、历史研究法

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第10题
“最优化准则”不仅具有理论意义,而且具有普遍的实践指导意义。()

“最优化准则”不仅具有理论意义,而且具有普遍的实践指导意义。()

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