A.从哲学基础上看,是基于人文主义
B.收集资料的方式,采用参与观察和深入访谈
C.主要采用统计分析方法,并且常常采用数学符号和形式逻辑的表达方式
D.注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义
A.意象生产就是要将隐藏的意义明晰化为完整的艺术意象的整体
B.意象生产在于意象的意义内容最终获得外在形式符号
C.意象生产,没有物态化与物化的实在形式(即艺术品)是不可能实现的
D.意象生产是指基于艺术品的商品意义而进行的经济行为
E.意象生产中起主要作用的是艺术灵感,而非艺术想象力和艺术技巧
A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。
C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。
D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。