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第1题
法国教育管理体制的特点主要是()
A.层次少、社会监督力度大
B.机构少而精、法制化水平高
C.中央统一领导下的分级管理，地方负责制度
D.集权与分权相结合
E.州政府享有充分的自治和自主权
第3题
教育管理体制所要回答的问题包括：()。
A.一个国家的教育管理权力如何确立和划分
B.中央和地方各自设置什么形式的教育管理机构
C.这些机构之间是否表现出一定的隶属关系
D.一个国家对教育的管理总体上是集中管理还是分散管理
第4题
教育管理体制所要回答的核心问题是( )。
A.一个国家的教育管理权力如何确立和划分
B.中央和地方各自设置什么形式的教育管理机构
C.这些机构之间是否表现出一定的隶属关系
D.一个国家对教育的管理总体上是集中管理还是分散管理
第7题
1947年日本颁布了《学校教育法》。《学校教育法》是对学校教育制度作最系统规定的法律，是《教育基本法》的具体化。其主要内容有()。
A.废除中央集权制，改为地方分权制;在中央仍设立文部省，但削弱其权力，新设地方教育委员会管理学校事务。
B.学制改为单轨的“6-3-3-4”制。
C.义务教育年限由6年延长为9年;
D.高中既设普通科又设职业科，以实施普通教育和专门教育为目的。
第9题
我国实行的是单一制国家结构形式，因此( )。 ①我国只有一个中央政府②实行一国两制的特别行政区可以享有外交权③地方政权必须在中央政权的统一领导下行使职权④地方政权必须绝对服从中央领导，不允许有自主权力
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
第10题
改革开放以来，我国从历史教训出发，在“两个积极行”总体原则的前提下，实行的是以()为基本特征的地方政策。
A.下放权力
B. 巩固中央领导
C. 划清中央地方职能
D. 调整中央地方关系
