通过自己的亲身感受和彼此间的信息沟通对政策执行效果做出具体针对性的评价的是()
A.决策者
B.执行者
C.专业学术团队
D.政策目标群体
A.决策者
B.执行者
C.专业学术团队
D.政策目标群体
在对幼儿进行身体生长教育时,教师要做到()
A、增强幼儿的亲身感受和生长体验
B、启发他们爱护身体
C、加深幼儿对疾病痛苦的记忆,诱导他们珍惜健康
A.通过线条、形体、色彩等要素,初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美,对美的敏感性
B.通过各种造型要素自由地表达自己的感受,体验美术创造的乐趣
C.初步尝试不同美术工具和材料的操作,并用自己喜欢的方式大胆地表现出来
D.让幼儿学会实用绘画技能
目前我国的利率政策是()
A.完全市场化,由每家银行自己决定,国家完全不干预
B.监管当局仅仅给出政策指导,但不规定具体的基准利率
C.监管当局通过依法确定基准利率,没有任何上下浮动的自由
D.监管当局通过依法确定基准利率,并明确规定浮动区间,对金融机构本外币存贷款利率在合法区间内浮动实行监管
A.使用VR眼睛太空慢步
B.体验桌面虚拟驾驶技术
C.体感游戏
D.几何画板探究二次函数的图像和性质
A.父母就是幼儿最早的玩伴
B.为幼儿彼此间的接触提供便利的条件
C.通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往
D.亲子关系对今后的同伴关系有预告和定型的作用
A.采用面向对象方法开发软件的主要优点是通过重用提高软件的生产率
B.在面向对象程序中,对象是属性(状态)和方法(操作)的封装体
C.在面向对象程序中,对象彼此间通过继承和多态性启动相应操作
D.继承和多态机制是面向对象程序中实现重用的主要手段
()是指政策方案的论证以有力的信息来强化自己的政策主张。()
A.政策审议
B.政策论证
C.政策采纳
D.政策通过
A.对报告情况的飞行员进行及时的信息反馈
B.使自己在接收信息时也同时成为信息发送者
C.开展双向的信息沟通
D.以上所有方面