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[主观题]

不属于中学分流教育模式的有:()

A.“2+1”模式

B.“3+1”模式

C.“4+1”模式

D.渗透教育模式

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第1题
美国儿童10岁受满四年小学教育后即进行分流,大部分学生分流进行职业技术教育,少数进九年制完全中学。()
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第2题
美国科学教育中以掌握重要的科学概念为主要目标的科学教学模式是()

A.自然学习

B.做中学

C.小学科学

D.科学—技术—社会

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第3题
下列选项中不属于《国家在危机中——教育改革势在必行》中的教育改革建议的是A.加强中学5门“新基础课

下列选项中不属于《国家在危机中——教育改革势在必行》中的教育改革建议的是

A.加强中学5门“新基础课”的教学

B.提高教育标准和要求

C.改进师资的培养

D.培养学生的综合思维能力

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第4题
以下说法是错误的是()。

A.“T”型人才中,用“—”表示知识的宽度

B.培养“T”型人才,关键在于教育改革

C.东西方教育模式差异较大,两者的冲突性大于互补性

D.中学为体,西学为用”是由清朝官员张之洞在《劝学篇》里提出的

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第5题
课题研究模式所渗透的主要教学思想是()的“从做中学”。

A.罗杰斯

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第6题
陈鹤琴活教育的教学方法是:“做中教,做中学,做中求进步”。()
陈鹤琴活教育的教学方法是:“做中教,做中学,做中求进步”。()

A.正确

B.错误

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第7题
"做中学"科学教育项目起源于()。

A.法国

B. 美国

C. 中国

D. 德国

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第8题
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()

A.教育即生活

B.学校即社会

C.教学为中心

D.儿童为中心

E.从做中学

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第9题
学龄前期早期教育的正确方法有

A.课堂教育为主

B.在游戏中学

C.结合日常生活所见教育

D.耐心回答孩子的问题

E.多背诵唐诗宋词

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第10题
下面不属于人事统计对象的是()

A.医师

B.助教

C.大学生

D.中学职员

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第11题
英国虽然综合中学已经占据主导地位,仍存在与公立学校并行的独立学校系统,教育机会的不均等仍然存在。()
英国虽然综合中学已经占据主导地位,仍存在与公立学校并行的独立学校系统,教育机会的不均等仍然存在。()

A.错误

B.正确

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