题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
印度现行学校教育制度是根据印度教育委员会在1966年提出的在全国各邦推行（)的统一学制而逐步建立起来的。
A、10+2+3
B、9+2+3
C、7+2+3
D、8+2+3
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从形态上看。我国现行的学校教育制度是（）。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.综合型学制
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
阅读材料回答问题： 材料1 2000年，我国国内生产总值超过了原定比1980年翻两番的目标，这种增长主要是依赖资源的高投入，高消耗来实现的、到2020年实现国内生产总值再翻两番，是我国实现全面建设小康社会的奋斗目标，我国单位GDP消耗的资源能源数量远高于发达国家．也高于印度等发展中国家，按现行汇率计算，2003年我国单位资源的产出水平，只相当于美国的1／10。日本的1／20．德国的1／6。单位产值能耗比世界平均水平高2．4培，是德国的4．97倍，日本的4．43倍，美国的2．1倍，印度的1．65倍，是世界上单位产值能耗最高的国家之一。而我国人口众多，人均资源比较贫乏，水资源人均占有量仅相当于世界人均的25％，人均耕地面积不足平均水平的50％，石油人均占有储量为世界平均水平的11％，大多数矿产资源的人均拥有量不足世界平均水平的50％。我国环境污染和生态恶化形势十分严峻，1／5的城市空气污染严重，1／3的国土面积受到酸雨影响，全国水土流失面积356万平方公里，沙化土地面积174万平方公里，900k以上的天然草原退化、生物多样性减少 材料2
结合材料回答问题： (1)中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出何种要求 (2)按照科学发展观的要求，我国如何建设资源节约型，环境友好型社会？(2007年)
