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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列属于认知情绪ABC理论的内容有()。

A.“A”指环境中引发的事件

B.“B”指人对自己或引发事件的认知

C.“C”指观念或信念所引起的情绪或后果

D.“A”是事件的原因,“B”不是引起事件的原因

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第1题
艾利斯的ABC理论中的“A”表示______________。

A.诱发事件

B.个体出现的认知、情绪和行为

C.信念

D.治疗

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第2题
艾利斯的ABC理论中的“C”表示______________。

A.诱发事件

B.个体出现的认知、情绪和行为

C.信念

D.治疗

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第3题
艾利斯的ABC理论中的“B”表示______________。

A.诱发事件

B.个体出现的认知、情绪和行为

C.信念

D.治疗

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第4题
下列属于心理素质因素的有:( )

A.认知

B.体重

C.情绪

D.自主神经系统特征

E.个性

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第5题
下列属于发展理论的有()。
下列属于发展理论的有()。

A、精神分析理论

B、社会学习理论

C、社会文化历史理论

D、认知发展理论和人类发展生态系统论

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第6题
下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”?

A.詹姆斯兰格理论

B.坎农-巴德学说

C.沙赫特和辛格的情绪三因素理论

D.情绪的认知—评估理论

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第7题
紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有() A.贝姆的自

紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( )

A.贝姆的自觉理论(Self perception Theory)

B.科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论

C.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

D.谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论

E.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论

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第8题
属于认知-行为疗法对人格障碍患者的治疗内容的有 ()

A.分步骤地鼓励患者走入新的自然和人际关系的环境

B.给患者树立关于正确的认知和观念的标准,而加以校正

C.掌握患者的病态中心意念、对自己及别人的看法,推论和行为模式

D.对患者及其家人进行心理教育,包括对所患疾病的病因、病理等方面的认识

E.对有需要的患者进行技能培训,如社交、谈话、理解别人面部情绪的技巧等

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第9题
紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有() A.海德尔(F

紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( )

A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

B.谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论

C.贝姆的自觉理论(Self perception Theory)

D.科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论

E.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论

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第10题
属于认知一行为疗法对人格障碍患者的治疗内容的有:( )

A.分步骤地鼓励患者走人新的自然和人际关系的环境

B.给患者树立关于正确的认知和观念的标准,而加以校正

C.掌握患者的病态中心意念、对自己及别人的看法、推论和行为模式

D.对患者及其家人进行心理教育,包括对所患疾病的病因、病理等方面的认识

E.对有需要的患者进行技能培训,如社交、谈话、理解别人面部情绪的技巧等

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第11题
按照ABC理论来看,一个人的情绪困扰取决于()

A.信念

B.反应

C.刺激

D.行为

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