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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

伦理性的道德感是在意识到道德伦理的基础上产生的自觉的、概括性的情感体验。()

伦理性的道德感是在意识到道德伦理的基础上产生的自觉的、概括性的情感体验。（)

A.错误

B.正确

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更多“伦理性的道德感是在意识到道德伦理的基础上产生的自觉的、概括性…”相关的问题

第1题

伦理性的道德感是在意识到道德伦理的基础上产生的自觉的、概括性的情感体验。()

伦理性的道德感是在意识到道德伦理的基础上产生的自觉的、概括性的情感体验。（)

A.正确

B.错误

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第2题

道德情感的三种形式为直觉性的道德感、形象的道德感和伦理性的道德感。()

道德情感的三种形式为直觉性的道德感、形象的道德感和伦理性的道德感。（)

A.错误

B.正确

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第3题

公共管理伦理强调公共管理者的职业道德，体现了公共管理特质的()

A.广泛性

B.伦理性

C.职业性

D.组织依存性

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第4题

周易六十四卦三百八十四爻全都是为人设计的，始终都在讲人的问题，人是该书的起点和终点，因此，在思维方式上把人放在()之中来论证人的主体性问题，强调人的道德责任和义务。

A.理性关系

B.道德关系

C.人性关系

D.伦理关系

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第5题

道德管理中管理伦理的三种模式是（)。

A.道德管理

B.无道德管理

C.不理性管理

D.不道德管理

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第6题

（)即管理主体根据一定的行为规范，在评价他人或自己的思想言行是否合乎道德标准时所产生的一种情感。

A.审美感

B.道德感

C.理智感

D.感性感

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第7题

直觉性的道德感是与具体道德形象相联系，通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。()

直觉性的道德感是与具体道德形象相联系，通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。（)

A.正确

B.错误

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第8题

针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则：()

A.客观性原则

B.系统性原则

C.理论联系实际的原则

D.教育性原则

E.伦理性原则

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第9题

从内容上看，在学校教学中，教学内容具有丰富的()。

A.伦理性和文化性

B.思想性和智慧性

C.情感性和审美性

D.价值性

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第10题

从事安全伦理的学者刘星提出了（)的概念,将其界定为:“在安全活动中和安全社会关系中所发生的安全道德现象”

A、安全伦理学

B、安全伦理

C、道德伦理

D、道德伦理学

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第11题

在()等杂文中，周作人反对封建主义的道德伦理观，提倡“儿童本位”的新道德，探索妇女解放问题。

在（)等杂文中，周作人反对封建主义的道德伦理观，提倡“儿童本位”的新道德，探索妇女解放问题。

A、《祖先崇拜》

B、《随感录(三十四)》

C、《感慨》

D、《天足》

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