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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在贯彻幼儿园教师职业道德评价的科民主性原则时,应该注意()。

A.在制定评价方案与指标时广泛征求广大幼儿教师的意见,通过反复酝酿讨论,充分发挥民主

B.在评价过程中,评价主体要具有民主思想和民主作风,要本着与广大幼儿教师合作共事的态度,充分尊重他们的意见和人格

C.要调动幼儿教师进行自我职业道德评价的积极性

D.要充分重视社会各界对幼儿教师职业道德评价的意见

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第1题
教师参与评价原则、()、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则

A.针对性原则

B.基础性原则

C.客观性原则

D.有效性原则

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第2题
幼儿教师职业道德评价是幼儿园领导加强教师职业道德建设工作的业务指导和进行科学管理的重要途径,同时,也是幼儿教师提高和完善自身职业道德品质的主要依据之一。()
幼儿教师职业道德评价是幼儿园领导加强教师职业道德建设工作的业务指导和进行科学管理的重要途径,同时,也是幼儿教师提高和完善自身职业道德品质的主要依据之一。()

T.对

F.错

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第3题
下列说法错误的是()

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断,找出存在问题;原因诊断,找出原因以便指导。

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第4题
对幼儿园教师职业道德的监督,包括()。

A.社会舆论

B.幼儿园及幼儿园教师集体

C.幼儿家长

D.幼儿园教师自身

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第5题
对幼儿园教师职业道德的监督是可有可无的。()
对幼儿园教师职业道德的监督是可有可无的。()

A.正确

B.错误

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第6题
在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.幼儿园幼儿园内部工作状况

B.教育系统上级主管部门幼儿园

C.家长和社区幼儿园工作

D.幼儿园教师幼儿

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第7题
指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是()

A、针对个性原则

B、目标性原则

C、过程性原则

D、全面性原则

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第8题
幼儿园教师个体具备一定的师德认知和师德情感,就能保证一定会做出符合职业道德要求的行为。()
幼儿园教师个体具备一定的师德认知和师德情感,就能保证一定会做出符合职业道德要求的行为。()

T.对

F.错

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第9题
在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度,通过及时的信息反馈,进行幼儿园的社会监督,自我完善,提高服务质量,增强园所自身的生存能力和市场竞争力,是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.幼儿园幼儿园内部工作状况

B.教育系统上级主管部门幼儿园

C.家长和社区幼儿园工作

D.幼儿园教师幼儿

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第10题
()是幼儿园教师职业道德认识的出发点,有了它,才会有道德认识发生

A.人格品质

B.道德需要

C.自我认知

D.对幼教事业的热爱

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第11题
《幼儿园教师专业标准》中“职业理解与认识”的内容不包括:()。

A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。

B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。

C.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。

D.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

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