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[主观题]

中锋运笔所产生的效果是点画或浑凝圆劲,能产生三维空间的视觉效果,具有立体感,或秀逸含蓄,耐人寻味。()

中锋运笔所产生的效果是点画或浑凝圆劲,能产生三维空间的视觉效果,具有立体感,或秀逸含蓄,耐人寻味。()

A.正确

B.错误

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第1题
宋徽宗自创具体表现为点画瘦劲俊美,飘飘乎宛若仙风道骨()

A.“劲体”

B.“金石体”

C.“瘦金体”

D.“骨骼体”

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第2题
宋徽宗自创“瘦金体”,具体表现为点画瘦劲俊美,飘飘乎宛若仙风道骨。()
宋徽宗自创“瘦金体”,具体表现为点画瘦劲俊美,飘飘乎宛若仙风道骨。()

A.错误

B.正确

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第3题
政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估是指()

A.效果评估

B.效率评估

C.内部评估

D.外部评估

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第4题
政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估。这一评估是指()。

A.效果评估

B.效率评估

C.内部评估

D.外部评估

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第5题
笔迟重取其妍美,急速方能流畅遒劲,所以运笔的迟与速,须作有机配合,方能获得理想的效果。()
笔迟重取其妍美,急速方能流畅遒劲,所以运笔的迟与速,须作有机配合,方能获得理想的效果。()

A.错误

B.正确

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第6题
行政机关利用法律、政策等手段进行社会管理活动和自身管理活动所产生的工作成就以及积极效果是()

A.行政绩效

B.行政效率

C.行政效益

D.行政成果

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第7题
学习()指的是一种学习对另一种学习所产生的影响。

A.迁移

B.影响

C.效果

D.成绩

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第8题
由近因形成的新印象所产生的效果属于()

A、近因效应

B、首因效应

C、先后效应

D、时尚效应

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第9题
作为销售包装材料,透明度好,表面光泽,造型和色彩美观,产生陈列效果,能提高商品价值和消费者的
购买欲望的体现了()。

A附加价值性能

B方便使用性能

C操作性能

D保护性能

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第10题
实验室实验立足于现实的教育,以教育实践中的问题为出发点,以现有的教育环境为条件,探索在自然的教育环境下,改变某种教育因素所产生的效果。()
实验室实验立足于现实的教育,以教育实践中的问题为出发点,以现有的教育环境为条件,探索在自然的教育环境下,改变某种教育因素所产生的效果。()

A.错误

B.正确

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第11题
根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制

A.条图

B.百分条图或圆图

C.线图

D.直方图

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