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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

厌恶疗法指 ()

A:通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为

B:消除不良行为,并代之以更有效能的行为

C:当某一个新异的刺激出现时,就容易引起人的心理反应

D:将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象,与来访者需改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为

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第1题
强化理论中的负强化是指()。

A.对不希望的行为采取惩戒措施,使之不再出现

B.奖励那些企业所希望的行为,从而加强这种行为

C.事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么,从而改变或克服某种行为,以避免不希望的后果

D.对于不希望发生的行为采取冷处理

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第2题
所谓间接激励是指,通过帮助成员提高服务水平、提高销售效率和效果扩大利益,并且给予中间商物质、金钱的奖励,激发渠道成员的积极性,建立双赢的渠道关系。()
所谓间接激励是指,通过帮助成员提高服务水平、提高销售效率和效果扩大利益,并且给予中间商物质、金钱的奖励,激发渠道成员的积极性,建立双赢的渠道关系。()

A.错误

B.正确

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第3题
管理中运用强化理论以改造行为的方式一般有______。

A.积极强化

B.消极强化

C.衰减

D.奖励

E.惩罚

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第4题
留存利润是指通过企业的生产经营活动而形成的资本,即经营所得净收益的积累。()
留存利润是指通过企业的生产经营活动而形成的资本,即经营所得净收益的积累。()

A.错误

B.正确

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第5题
Web媒体挖掘是指挖掘Web链接结构模式,即通过分析页面链接的数量和对象,从而建立Web的链接结构模式。()
Web媒体挖掘是指挖掘Web链接结构模式,即通过分析页面链接的数量和对象,从而建立Web的链接结构模式。()

A、错误

B、正确

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第6题
下列说法正确的是:()

A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

C.发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。

D.间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图

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第7题
下列说法正确的是:()
下列说法正确的是:()

A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式

C、发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式

D、间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图

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第8题
下列属于反应性治疗技巧的有()。

A.反制约

B.系统脱敏法

C.厌恶疗法

D.泛暴疗法

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第9题
以下属于行为治疗技术的有()。

A.系统脱敏

B.自由联想

C.自我管理

D.“以人为中心”疗法

E.厌恶疗法

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第10题
厌恶疗法属于()

A、精神分析疗法

B、行为主义疗法

C、人本主义疗法

D、认知疗法

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第11题
从“动态层面”也即操作层面上看,心理健康教育活动课程的特征主要有()。

A.奖励与惩罚相结合

B.问题与经验相结合

C.活动与体验相结合

D.教师主导与学生主体相结合

E.校内与校外相结合

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