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[主观题]

19世纪末,()工程师布洛克曾提出在易北河下游兴建潮汐能发电站的设想。

A.德国

B.美国

C.法国

D.英国

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第1题
19世纪末发现的第一个粒子是电子。()
19世纪末发现的第一个粒子是电子。()

A.正确

B.错误

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第2题
弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立了科学心理学史上的第一个人格心理学体系即精神分析。()
弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立了科学心理学史上的第一个人格心理学体系即精神分析。()

A、错误

B、正确

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第3题
19世纪末到第一次世界大战,西方政治学研究的主题是()。

A.国家

B. 权力

C. 法律

D. 政策

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第4题
泰罗的科学管理理论出现在()

A.20世纪30年代

B.19世纪末20世纪初

C.20世纪40年代

D.20世纪60年代

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第5题
近代的社会调查,发展于19世纪末20世纪初的()。

A、英国

B、美国

C、日本

D、西欧

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第6题
19世纪末20世纪初,整个非洲大陆,除()和()外,都已变成欧洲列强的殖民地。

A.利比里亚

B.埃及

C.利比亚

D.埃塞俄比亚

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第7题
西方行政管理学的形成时期是指()。

A.19世纪末到20世纪30年代

B. 20世纪30年代到60年代

C. 20世纪60年代到80年代

D. 20世纪80年代至今

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第8题
早在19世纪末,布特列洛夫将甲醛与石灰一起搅动,结果得到大量的化学产物()

A.糖

B.磷酸

C.核糖

D.嘌呤

E.嘧啶

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第9题
19世纪末,在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是A.俄国B.日本C.美国D.德国

19世纪末,在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是

A.俄国

B.日本

C.美国

D.德国

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第10题
相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化。()
相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化。()

A.正确

B.错误

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第11题
洛克反对“天赋观念”论,提出了“白板论”,这表明他是一个彻底的经验主义认识论者。()
洛克反对“天赋观念”论,提出了“白板论”,这表明他是一个彻底的经验主义认识论者。()

A.正确

B.错误

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