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[主观题]

班杜拉是个阶段论者,特别重视社会学习在社会化过程中的作用。()

班杜拉是个阶段论者,特别重视社会学习在社会化过程中的作用。()

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第1题
美国班杜拉的社会学习德育理论,也被称为()

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.观察学习理论

D.道德认知发展理论

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第2题
班杜拉认为社会学习经历四个过程:注意过程、保持记忆、记忆复制和()。

A.编码过程

B.反馈过程

C.激励过程

D.推广

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第3题
在学习动机方面,班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响,即()。
在学习动机方面,班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响,即()。

A、外部强化

B、内驱力强化

C、替代强化

D、自我强化

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第4题
通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。()
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第5题
班杜拉认为,辅导与治疗的最终目标是“自我规划”,要使当事人达到自我规划需要三个阶段,分别是诱发改变、类化、维持。 ()
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第6题
“发现学习论”属于下列哪位代表的学习理论()

A.班杜拉

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.罗杰斯

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第7题
()认为“学习得自观察与模仿”。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.乔姆斯基

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第8题
自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。()
自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。()

A、错误

B、正确

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第9题
班杜拉示范教学过程包括的子过程有()。
班杜拉示范教学过程包括的子过程有()。

A、在教学情境中确认适当的榜样

B、建立行为的机能价值

C、引导学习者的认知和动作再造过程

D、在教学情境中以象征性示范为主

E、言语说服

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第10题
()是由美国心理学家班杜拉(Bandura,A)于1977年提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A、认知好奇心

B、成就动机

C、自我效能感

D、成就归因

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第11题
观察学习是()提出的

A.班杜拉

B.桑代克

C.托尔曼

D.斯金纳

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