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[主观题]

【案例】“差生”的成绩 我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心

【案例】“差生”的成绩

我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?

问题:

透过这份案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧,不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?

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第1题
不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,称之为()。

A.差生行为

B.问题行为

C.逆反行为

D.心理障碍行为

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第2题
运动成绩是运动员参加比赛的结果,是根据特定的评定行为对运动员及对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。()
运动成绩是运动员参加比赛的结果,是根据特定的评定行为对运动员及对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。()

A、错误

B、正确

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第3题
梅奥的霍桑实验经历了8年时间,得到了大量的第一手资料,也成为了管理史上一个非常著名的案例,该实验的主要结论有:

A.职工是“社会人”

B. 企业中存在非正式组织

C. 职工是“经济人”

D. 新型的领导能力在于提高职工的满意度

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第4题
案例1、有这样一句话“让别人舒服的程度决定人生的高度”,在和主管领导的交流中,你体会到这样做会

让你的职场更加顺畅了吗?那就是:第一、态度第一,让上级有存在感和安全感;第二、珍惜被重用的机会,这比能力更重要。

案例2、向上级汇报同样是非常重要的沟通,在汇报中需要掌握一些策略能够使汇报事半功倍。汇报策略包括:主动汇报而不是等领导问了才说;准备充分,既有充分的材料也有备选方案;效率第一,用最短的时间说出重点内容;结论先行,先说结论再阐述内容等等。根据上述案例,

1.列举实际案例。请回忆工作中实际情况,完整阐述令你印象深刻的工作案例。

2.用向上沟通策略进行总结分析,如有更好的方法也可一并列出。

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第5题
书中案例“北京市旅游发展总体规划”中的1231模式把()列为规划的基础部分。

A.产品与开发项目

B.实施与保障

C.客源市场与促销

D.资源评价与功能分区

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第6题
案例法是通过提供若干真实或虚拟的故事,让受训者在脱离工作的学习情境中体验理论知识的运用过程,使他们对正确和错误的判断、最优和次优的选择等有更加直观的印象。主要优点有()。

A.使学生有效的获得知识

B.给受训者真实的学习感受

C.给受训者独立解决问题的机会

D.有利于学习者之间的沟通与协作

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第7题
下面属于函数关系的是()

A.销售人员测验成绩与销售额大小的关系

B.圆周的长度决定于它的半径

C.家庭的收入和消费的关系

D.数学成绩与统计学成绩的关系

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第8题
良好的体能训练是技、战术训练和提高运动成绩的基础。()
良好的体能训练是技、战术训练和提高运动成绩的基础。()

A、错误

B、正确

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第9题
我找了他几次。这句话的次序是中补宾。()
我找了他几次。这句话的次序是中补宾。()

A.正确

B.错误

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第10题
竞技体育是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。()
竞技体育是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。()

A.正确

B.错误

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第11题
“同我者是之”中“是”的活用类型是()。

A.使动用法

B.名词用作动词

C.名词用作状语

D.名词意动用法

E.形容词意动用法

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