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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师语言的启发性指的是，教师应当根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年龄的儿童运用不同的语言，即应当因材施教。()

教师语言的启发性指的是，教师应当根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年龄的儿童运用不同的语言，即应当因材施教。（)

A.错误

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更多“教师语言的启发性指的是，教师应当根据不同的学习材料或学习环境…”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。()

学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。（)

A.错误

B.正确

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第2题

幼儿园健康教育活动教师语言的设计（)

A.要有明确的目的性

B.要具有形象性

C.要富有启发性

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第3题

Why should language instructors look to sociolinguistics？语言教师为何应当关注社会语言

学？

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第4题

课堂讲授的科学性指的是____

A.讲授要生动、形象

B.讲授要有启发性

C.讲授的内容要科学、语言要科学

D.讲授的态度要科学

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第5题

教学方法选择的标准：（)

A.根据教学目标选择教学方法

B.根据学生的特征选择教学方法

C.根据不同的教学内容选择教学方法

D.依据教师的特点选择教学方法

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第6题

教学方法选择的标准：1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。()

教学方法选择的标准：1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。（)

A.错误

B.正确

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第7题

下列关于LICC课堂观察框架的描述不正确的是（)。

A.教师可以从不同的视角对某一观察点进行研究

B.每个教师可以在每节课选择一个观察点进行观察评价

C.教师应该根据研究的方面选择合适的观察维度

D.不同的观察维度包括互不相同的观察视角

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第8题

学前儿童语言教育评价主要包括（)。

A.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

D.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

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第9题

教师的口头语言，必须做到以下几点：()

教师的口头语言，必须做到以下几点：（)

A、口齿清楚，准确精炼

B、形象生动，富有感情

C、言之有序，富于启发

D、有观点、有事实

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第10题

幼儿早操活动的指导要点包括()。

A.精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求

B.研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果

C.根据季节和气候及时调整早操的运动量

D.发挥教师在韵律操创编中的创造性。

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第11题

幼儿语言教育活动评价重点在教师的教法上。（)

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