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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学校集体对儿童品德发展的影响因素有（)。

A.集体舆论

B.班风

C.校风

D.教师的态度

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第1题

影响品德形成发展的外部因素包括()。

影响品德形成发展的外部因素包括（)。

A、家庭环境

B、学校集体

C、个人交往

D、社会化

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第2题

影响品德形成发展的外部因素包括()。

A.家庭环境

B.学校集体

C.个人交往

D.社会化

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第3题

皮亚杰认为，影响儿童认知发展的因素有()。

A.成熟

B.经验因素

C.社会环境的影响

D.平衡

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第4题

影响中小学生心理健康的因素有____A、生理因素B、家庭因素C、学校因素D、社会因素E、个人心理因素F

影响中小学生心理健康的因素有____

A、生理因素

B、家庭因素

C、学校因素

D、社会因素

E、个人心理因素

F、青春期身心发展特点

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第5题

影响小学数学课程目标制定的因素有（）

A.社会发展因素的影响

B.儿童发展因素的影响

C.数学科学发展的影响

D.性别因素的影响

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第6题

影响师生关系的因素有（）

A.教师的人格

B.学生对教师的认识

C.学校的人际关系环境

D.课堂的组织环境

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第7题

区域非均衡发展模式对经济增长会产生利弊两种效应，其中有利的影响因素有（）

A.资源稀缺

B.技术创新

C.聚集效益

D.增长所必需的扩散与转移

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第8题

影响健康行为的环境因素有哪些？（)

A.家庭环境

B.同伴

C.社区

D.学校

E.公共场所

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第9题

影响个体的抱负等级水平的因素有()

A.个体的气质类型

B.个体先前的成败经验

C.个体的性格特征

D.社会和集体整体的气氛

E.个人理想、信念、求知欲和认识兴趣

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第10题

具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()。

具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（)。

A、维护学生心理健康

B、促进学生良好品德的形成

C、形成学生良好人格

D、养成学生良好的行为习惯

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第11题

具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()

A.维护学生心理健康

B.促进学生良好品德的形成

C.形成学生良好人格

D.养成学生良好的行为习惯

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