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第1题
感知运动游戏不仅有利于婴儿形成关于物体的物质属性的概念，获得皮亚杰所谓“物理经验”，而且还为幼儿获得数理逻辑经验和社会性经验提供了机会。()
感知运动游戏不仅有利于婴儿形成关于物体的物质属性的概念，获得皮亚杰所谓“物理经验”，而且还为幼儿获得数理逻辑经验和社会性经验提供了机会。（)
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T.对
F.错
第3题
学前儿童游戏内容的发展趋势是：()
学前儿童游戏内容的发展趋势是：（)
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A、婴儿时期游戏更多反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象
B、3岁儿童游戏反映的社会现象的范围逐步扩大
C、4岁儿童游戏由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系
D、5岁以后儿童游戏的主题更具有社会意义
第4题
社会性是个体在特定的社会和文化环境中，通过与环境的交互作用，逐渐形成适应于该社会做工人的行为方式，由自然人发展成为能够适应社会生活的社会人的过程。()
社会性是个体在特定的社会和文化环境中，通过与环境的交互作用，逐渐形成适应于该社会做工人的行为方式，由自然人发展成为能够适应社会生活的社会人的过程。（)
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A.正确
B.错误
第5题
人由暗处至明处最初不能辨认物体，经短暂时间后人眼即可恢复分辨功能，这种现象称为明适应。()
人由暗处至明处最初不能辨认物体，经短暂时间后人眼即可恢复分辨功能，这种现象称为明适应。（)
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A.对
B.错
第6题
杜威认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向。()
杜威认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向。（)
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A.正确
B.错误
第11题
组织境界的意义还在于，它有助于理解为组织生存和发展所必需的过滤作用以及组织与外部环境的沟通与交互作用的途径和方式等，还有助于理解组织规模与结构及功能范围等也是不可回避的问题。()
组织境界的意义还在于，它有助于理解为组织生存和发展所必需的过滤作用以及组织与外部环境的沟通与交互作用的途径和方式等，还有助于理解组织规模与结构及功能范围等也是不可回避的问题。（)
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A.错误
B.正确
