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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。

A.重测信度系数

B.复本信度系数

C.内部一致性信度

D.评分者信度

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第1题

测验的()指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。

A.内容效度

B.结构效度

C.重测信度

D.同质性信度

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第2题

测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是()。

测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（)。

A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度

B、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度

C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度

D、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度

E、选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度

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第3题

复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。()

复本信度是指用同一个量表（测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。（)

A、错误

B、正确

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第4题

复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。()

A、错误

B、正确

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第5题

百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。()

百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。（)

A、错误

B、正确

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第6题

同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是()

A.效表关联效度

B.副本信度

C.再次信度

D.内容效度

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第7题

重测信度是指用两个功能等值但内容不同的测试复本(如A、B卷)来测量同一组被试，这两个测试的相关系数。()

重测信度是指用两个功能等值但内容不同的测试复本（如A、B卷)来测量同一组被试，这两个测试的相关系数。（)

A.正确

B.错误

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第8题

单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。()

单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。（)

A.错误

B.正确

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第9题

真实验设计是被试为随机抽样和随机分组，并且都有一个控制组的设计。这种设计能对无关变量进行有效的控制，下列模式当中哪些是属于真实验设计的模式？（)

A.前后测的等组设计

B.只有后测的等组设计

C.多重处理设计

D.所罗门四组设计

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第10题

（)是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。

A、时间序列设计

B、横断面设计

C、追踪设计

D、预测设计

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第11题

评估者将公共政策执行前同一的评估对象分为两组，一组为实验组，即对其施加公共政策影响的组，一组为控制组，即不对其施加公共政策影响的组，然后比较这两组在公共政策执行前后的情况，以确定公共政策的效果。这种方法在公共政策评估中属于()。

A.简单“前后”对比分析

B.“投射实施后”对比分析

C.“有无”公共政策对比分析

D.“控制对象实验对象”对比分析

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