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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是()

A.阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生

B.阅读先见决定着阅读活动中的思维指向

C.阅读先见影响着阅读活动的进程

D.阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果

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第1题
阅读先见实际上就是一种偏见。( )
阅读先见实际上就是一种偏见。()

阅读先见实际上就是一种偏见。()

A、错误

B、正确

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第2题
对文学语词的修辞性判断正确的是( )
对文学语词的修辞性判断正确的是()

对文学语词的修辞性判断正确的是()

A、它给文学阅读造成了一定的曲折

B、它扩展了文学的视野和内涵

C、它极大地增加了文学语词的魅力和感召力

D、它在一定程度上给读者的阅读带来了困难

E、只有更好地理解它才能提高阅读质量

正确答案:A,B,C,D,E

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第3题
下列方式中,不属于学习者参与远程教学交互的是()

A.向辅导老师请教问题

B. 和学习伙伴交流学习心得

C. 在网上搜索相关资料

D. 阅读导学资料

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第4题
关于文学存在,历史上曾出现的代表性观点有:()

A.文学存在于作家的心理中

B.文学作品的存在就是印刷品

C.文学的基本存在形式是作品

D.文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中正确答案:A,B,C,D

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第5题
文本的结构安排能否达到一定的审美要求,从而产生一定的审美效果,对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。请结合自己的阅读或写作实践,谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。

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第6题
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()

A.错误

B.正确

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第7题
下列现象属于侵犯用户隐私权的是()。

A.采用cookiEs技术保存用户信息,发布广告

B.和广告商合作,对用户进行针对性推销

C.将用户信息作为商品出售

D.强迫用户阅读广告

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第8题
口语交际教学的作用有()A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础
口语交际教学的作用有()

A、有助于把握学科特性

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础:不但能够发展小学生的口头言语能力,满足日常生活的交际需要,而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用:为全面发展认知能力和情感提供了必要条件,对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

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第9题
听说、讲述、谈话、文学作品学习、早期阅读等属于()

A.语言活动类

B.健康活动类

C.社会活动类

D.科学活动类

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第10题
文档记录软件开发活动和阶段成果,具有永久性,可供人或机器阅读。()
文档记录软件开发活动和阶段成果,具有永久性,可供人或机器阅读。()

A.错误

B.正确

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第11题
以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动

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