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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

努力程度和任务难度属于可控因素。()

努力程度和任务难度属于可控因素。（)

A.对

B.错

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第1题

一般而言，把学习成败归因于()对学习动机的激励作用最大。

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

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第2题

归因论又叫认识理论，即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出()等归因。

A.努力程度

B.能力大小

C.任务难度

D.运气与机会

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第3题

维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下三个原因：能力、努力、任务难度。()

维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下三个原因：能力、努力、任务难度。（)

A、错误

B、正确

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第4题

心理学家维纳认为，人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素：()

心理学家维纳认为，人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素：（)

A、努力

B、能力

C、任务难度

D、机遇

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第5题

维纳(1974)认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下几个原因：()

维纳（1974)认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下几个原因：（)

A、能力

B、努力

C、任务难度

D、运气

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第6题

维纳认为成功与失败的原因主要有（)因素。

A.努力

B.能力

C.机遇

D.任务难度

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第7题

韦纳指出，人们经常把成就行为归因于()四个方面的原因。

A.努力

B.运气

C.任务难度

D.环境

E.能力

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第8题

美国心理学家（）认为人们的行为获得成功或遭受失败可以归因于四个要素，即努力、能力、任务难度、机遇。

A.马斯洛

B.凯利

C.斯金纳

D.亚当斯

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第9题

韦纳指出，人们经常把成就行为归因于()四个方面的原因。

韦纳指出，人们经常把成就行为归因于（)四个方面的原因。

A、努力

B、运气

C、任务难度

D、环境

E、能力

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第10题

共同决定了员工向着目标努力程度的因素包括（)

A.目标难度

B.目标的具体性

C.员工对目标的接受度

D.员工对目标的承诺

E.员工对目标的需要

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第11题

共同决定了员工向着目标努力程度的因素包括()。

A.目标难度

B.目标的具体性

C.员工对目标的需要

D.员工对目标的接受度

E.员工对目标的承诺

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