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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

自我与他人、个人与个人的传播活动属于（)。

A.自我传播

B.人际传播

C.组织传播

D.大众传播

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第1题

网络隐私权是指自然人在网上享有的私人生活安宁不受干扰，个人私事不受非法传播、网络的私有空间不被他人非法侵犯，以及与网络活动有关的个人信息数据资料受到保护，不被他人非法获取、篡改、利用的一种带有财产属性的人格权。()

网络隐私权是指自然人在网上享有的私人生活安宁不受干扰，个人私事不受非法传播、网络的私有空间不被他人非法侵犯，以及与网络活动有关的个人信息数据资料受到保护，不被他人非法获取、篡改、利用的一种带有财产属性的人格权。（)

A.错误

B.正确

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第2题

对以下关于高自我监控的个人表现出来的行为特点，正确的是（)。

A.高自我监控者根据外部环境因素来调整自己的行为

B.高自我监控者能够使公开的角色和私人的自我间表现出极大差异

C.高自我监控者在各种情景下都表现出自己真实的性情和态度

D.高自我监控者更倾向于关注他人的活动、行为和社会习俗

E.高自我监控与职业成功具有积极的关系

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第3题

人生的价值就是人的生活事件对于()所具有的作用和意义。

A.社会和个人

B.集体与社会

C.自我与他人

D.社会与他人

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第4题

在社会的转型期，如何正确处理好个人与他人、自我与社会、利己与利他的价值矛盾？

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第5题

把严格的要求与对员工的关心相结合首先要注意两个()的关系。

A.个人与集体

B. 上级与下级

C. 部分与整体

D. 自我与他人

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第6题

有效的小组领导者的个人特质有:

A.自我察觉和自我了解

B.自我接纳、自爱自信

C.真诚、愿意对质自己

D.敏感与及时的回应

E.温暖、关怀与尊重他人的能力

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第7题

（）指个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。

A.自我传播

B.人际传播

C.群体传播

D.组织传播

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第8题

布鲁默是现代象征互动理论的集大成者，提出了“（）”理论。对我们理解社会传播与个人自我的关系有一定的帮助。

A.沉默的螺旋

B.自我互动

C.主我

D.客我

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第9题

()强调学生个体()的比较，着重于学生成绩和素质的增值，不是简单地分等排序，使学生真正体验到自己的进步。

A.自我评价

B.纵向评价

C.过去与现在

D.自己与他人

E.个人与社会

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第10题

人的本质不是抽象的，而是______的，人是社会动物，具有社会性；人的价值是自我价值与______的统一，人的价值的

实现要依靠______；要正确处理个人自我价值与为社会、他人作奉献的关系，树立正确的人生观。

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第11题

法律制度是法律活动所遵循的规则、程序及其定型化、模式化。是处理()的关系的文化产物。

A.个人与他人

B.个人与国家

C.集体与国家

D.个人与集体

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