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第2题
设置综合理科的目的()。
A.帮助学生系统掌握科学知识及其应用
B.培养学生具有适应现代社会的基本能力
C.培养学生实事求是，合作的科学态度
D.培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然
第3题
教育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的()
A.市场营利性
B.内部收益性
C.非排他性
D.消费竞争性
第4题
人类性行为不仅是性生理本能的反映，而且是包括、情感、道德形态影响在内的社会心理因素与生物学因素的相互作用。()
人类性行为不仅是性生理本能的反映，而且是包括、情感、道德形态影响在内的社会心理因素与生物学因素的相互作用。（)
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A.错误
B.正确
第6题
社会学家____认为：“心理健康就是合乎某一水准的社会行为：一方面能为社会所接受，另一方面能为本身带来快乐。”
A.英格里士(English)
B.麦灵格(Menniger)
C.戴尼尔(Diener)
D.波孟(Boehm)
第11题
下列有关罗伊适应模式的描述，错误的是（)
A.人被认为是一个适应系统
B.刺激和适应水平构成适应系统的输入
C.适应水平因人而异
D.人的行为是Roy适应系统的输出
E.应对机制包括一个调节机制，也就是认知调节机制
