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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

高校的师资培训主要采用培训班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学等形式进行。()

高校的师资培训主要采用培训班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学等形式进行。（)

A.错误

B.正确

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更多“高校的师资培训主要采用培训班、研修班、学术讲座、学术会议、业…”相关的问题

第1题

高校的师资培训主要采用培训班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学等形式进行。()

高校的师资培训主要采用培训班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学等形式进行。（)

A.错误

B.正确

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第2题

重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。（)

A、错误

B、正确

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第3题

建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。（)

A.错误

B.正确

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第4题

培训与开发总体系的具体内容包括（)。

A.培训目标、培训指导思想、培训原则

B.培训组织与领导

C.培训课程与师资(部分子体系)

D.培训管理制度(部分子体系)

E.培训运作管理(部分子体系)

F.培训要达到的效果

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第5题

下列论述正确的有：（)

A.陶行知推行艺友制的方法培训师资

B.陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》

C.蔡元培提出了生活教育理论

D.张雪门提出了行为课程主张

E.整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张

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第6题

下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程

C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教学活动的最优化，提高教学效果和学习效率

D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价

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第7题

学校心理健康教育的主要对象为()。

A.问题学生

B.品德不良的学生

C.正常的学

D.学习困难的学生

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第8题

市政学的主要研究方法有（)。

A.比较研究法

B.历史研究法

C.规范研究法

D.实证研究法

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第9题

国势学派对统计学的主要贡献是（)。

A.采用了数量分析方法

B.证明了小样本理论

C.提出了“统计学”这一名词

D.引入了大数法则

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第10题

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。（)

A.错误

B.正确

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第11题

70年代初，在从事中文教学的教师中选拔人才脱产进修外语作为出国储备师资。()

70年代初，在从事中文教学的教师中选拔人才脱产进修外语作为出国储备师资。（)

A.错误

B.正确

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