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[主观题]

领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。()

领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。（)

A.正确

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更多“领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。…”相关的问题

第1题

成就动机指学生对学习活动、学业成就和成功的意义或目的的知觉。()

成就动机指学生对学习活动、学业成就和成功的意义或目的的知觉。（)

A.正确

B.错误

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第2题

()是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。

A.评定量表评价

B.表现性测验

C.客观题测验

D.主观题测验

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第3题

目标，在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。()

目标，在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。（)

A.错误

B.正确

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第4题

志人小说今传较少，主要有(魏)邯郸淳《笑林》，(东晋)葛洪伪托刘歆所作《西京杂记》，(东晋)裴启《语林》、(东晋)郭澄子《郭子》、(梁)沈约《俗说》、(梁)殷芸《小说》等。(宋)刘义庆《世说新语》是成就和影响最大的一部。()

志人小说今传较少，主要有（魏)邯郸淳《笑林》，（东晋)葛洪伪托刘歆所作《西京杂记》，（东晋)裴启《语林》、（东晋)郭澄子《郭子》、（梁)沈约《俗说》、（梁)殷芸《小说》等。（宋)刘义庆《世说新语》是成就和影响最大的一部。（)

A.错误

B.正确

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第5题

游离专业知识之外的知识不利于提升领导者的形象。()

游离专业知识之外的知识不利于提升领导者的形象。（)

A.正确

B.错误

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第6题

人们认识世界的目的在于()。

A.发展个人的兴趣爱好

B.实现对自身能力的改造

C.满足人类的求知欲望

D.实现对客观世界的改造

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第7题

在领导有效性中，最重要的权变因素是()

A.领导者自身的特点

B.被领导者的特点

C.领导的情境

D.领导者与被领导者之间互动关系

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第8题

素质是领导者自身所具有的基本条件和内在特征，是领导行为的基础和管理成功的保证。()

素质是领导者自身所具有的基本条件和内在特征，是领导行为的基础和管理成功的保证。（)

A、错误

B、正确

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第9题

对外直接投资的动机可能包括()。

A.追求利润

B.防御性投资

C.自我保险型投资

D.提高公司形象

E.追随领导者

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第10题

公共关系广告是组织推销( )的一种特殊手段。

A.自身形象

B.商业形象

C.产品形象

D.人员形象

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第11题

菲德勒认为对领导者工作最重要的是（)

A.职位权力

B.任务结构

C.上下级关系

D.领导者能力

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