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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。()

综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（)

A.正确

B.错误

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第1题

根据语文课程标准的规定，综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合，即（)。

A.自主、合作、探究学习方式的综合

B.语文知识传授及应用的综合

C.听、说、读、写能力训练的综合

D.德、智、体、美等课程因素的综合

E.语文与生活的综合

F.语文与其他学科的综合

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第2题

新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括（)

A.信息技术教育

B.研究性学习

C.合作学习

D.社区服务与社会实践

E.劳动与技术教育

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第3题

心理健康教育课程是()。

A.学科本位的综合课程

B.经验本位的综合课程

C.问题本位的综合课程

D.问题——经验——学科三位一体的综合课程

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第4题

我国古代的“六艺”属于（)

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

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第5题

经验本位的综合课程即()

A.显性课程

B.心理健康教育活动课

C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程

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第6题

综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（)A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程

综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()

A．融合课程

B．广域课程

C．核心课程

D．合并课程

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第7题

综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的________、________和________。

A.实践性

B.关联性

C.统一性

D.内在联系

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第8题

把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态，这种课程是（)。

A.学问中心课程

B.综合课程

C.经验中心课程

D.活动课程

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第9题

有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。具有这种课程取向的课程类型称为（）

A.分科课程

B.综合课程

C.经验课程

D.学科课程

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第10题

从学科课程到活动课程有一个综合发展过程()

A.学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程

B.学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程

C.学科课程—相关课程—核心课程—活动课程

D.学科课程—核心课程—相关课程—活动课程

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第11题

布鲁纳认为，无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（)。

A.百科学书式课程理论

B.综合课程理论

C.永恒主义课程理论

D.结构主义课程理论

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