题目内容
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[单选题]
对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是()，决定着所办幼儿园的规格和水平。
A.管理目标
B.教育目标
C.目标管理
D.预期结果
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（）叫文件特点的法律性。
A．文件系统有明确层次，有明确的责任、目的、范围、逻辑关系和接口
B．文件规定了活动的要求和记录的方法，为管理体系提供了活动和结果的证据
C．写到就要做到，具有强制性，从而实现有法可依，有章可循
D．组织文件有内部法规文件应符合标准的要求和组织的实际情况
A.幼儿园工作规程
B.幼儿园教育指导纲要
C.幼儿园工作条例
D.关于卫生改革与发展决定
A.行政组织体系要涵盖保教、保健、总务
B.照顾党、群、工、团等非行政组织的参与
C.人员任用要精心选拔
D.幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥
A.希望教师要改革教学方式，不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上
B.着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境
C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源
D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响，让他们获得一定的知识和技能
E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展
A、指向性
B、社会性
C、可行性
D、层次性
A.指向性
B.社会性
C.可行性
D.层次性
A.1：6至1：7
B.1：7至1：9
C.1：7至1：8
D.1：8至1：9
A、针对个性原则
B、目标性原则
C、过程性原则
D、全面性原则
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
