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[主观题]

专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究,揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()

专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究,揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()

A.错误

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第1题
世界各国,各地区丰富多彩的饮食文化类型不受以下哪些因素影响()。
世界各国,各地区丰富多彩的饮食文化类型不受以下哪些因素影响()。

A、宗教信仰与历史

B、政权性质与经济结构

C、民族与社会构成

D、人口多少与文化

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第2题
根据我国图书馆的现状,一般认为满足率在70%~85%之间是比较理想的藏书规模。()
根据我国图书馆的现状,一般认为满足率在70%~85%之间是比较理想的藏书规模。()

A.正确

B.错误

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第3题
在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()
在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()

A、错误

B、正确

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第4题
市场预测报告的情况部分要()

A.介绍预测对象的基本情况

B.说明历史、现状

C.提出设想和建议

D.提出全文的主旨或主要内容

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第5题
()是利用比较完备的历史资料,运用数学模型和计量方法来预测未来的市场需求。

A.市场调查

B.市场预测

C.市场定性预测

D.市场定量预测

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第6题
分析日本学前教育发展的特点及其对我们的启示。
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第7题
对全体学生的文章,做全面的、概括性的讲评的作文讲评方式是()。

A.综合讲评

B.典型讲评

C.学生讲评

D.专题讲评

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第8题
外汇期货是指以外汇为标的物的期货合约,又称货币期货。货币期货是适应世界各国从事对外贸易和开展金融业务的需要而产生的。为了规避外汇风险,国际贸易和国际金融活动参与者产生外汇期货的要求,目的是借此转移汇率风险。()
外汇期货是指以外汇为标的物的期货合约,又称货币期货。货币期货是适应世界各国从事对外贸易和开展金融业务的需要而产生的。为了规避外汇风险,国际贸易和国际金融活动参与者产生外汇期货的要求,目的是借此转移汇率风险。()

T.对

F.错

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第9题
通过历史文献分析来探究政策背景及因果关系,判断政策问题发展的脉络和规律,进而了解政策问题历史与现实的关系。这属于()

A、公共政策的可行性分析

B、价值分析

C、历史分析

D、比较分析

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第10题
下列哪个不属于宏观的教育评价范畴?()

A、学前教育机构办学水平的评价

B、对某种教育思潮的评价

C、对教育目的的评价

D、对学前教育制度的评价

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第11题
关于世界各国税制改革的实践和趋势,哪些说法是正确的()。
关于世界各国税制改革的实践和趋势,哪些说法是正确的()。

A、降低个人所得税最高边际税率

B、拓宽商品税税基

C、个人所得税与公司所得税一体化

D、普遍开征增值税

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