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[主观题]

中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程。()

中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程。（)

A、错误

B、正确

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更多“中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程。()”相关的问题

第1题

中学历史课程标准是中学历史教学的纲领性文件。()

中学历史课程标准是中学历史教学的纲领性文件。（)

A、错误

B、正确

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第2题

在中学历史教学中，教科书是教师教学的凭借，也是学生学习的依据。()

在中学历史教学中，教科书是教师教学的凭借，也是学生学习的依据。（)

A、错误

B、正确

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第3题

从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()

从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。（)

A、错误

B、正确

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第4题

自然体育思想的正面的历史影响（)。

A.体育教学过程中容易走入放羊式的误区

B.对德国军体操和瑞典体操过于排斥，这一思想有些片面

C.促进竞技运动在学校的开展

D.促进体育教学规律和教学法的研究

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第5题

下列不是自然体育思想的正面的历史影响（)。

A.体育教学过程中容易走入“放羊式”的误区

B.对德国军体操和瑞典体操过于排斥，这一思想有些片面

C.促进竞技运动在学校的开展

D.促进体育教学规律和教学法的研究

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第6题

教学设计的研究对象是教师教的过程。()

教学设计的研究对象是教师教的过程。（)

A.正确

B.错误

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第7题

教师反思的对象是

A.教学行为

B.自己的教学过程

C.教学结果

D.学生

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第8题

中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()

中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。（)

A.正确

B.错误

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第9题

中国政治制度史的研究对象是中国历代的国体和政体。()

中国政治制度史的研究对象是中国历代的国体和政体。（)

A.正确

B.错误

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第10题

八字教学法的教学环节必须按照“读、讲、议、练”得顺序进行，不能改动。()

八字教学法的教学环节必须按照“读、讲、议、练”得顺序进行，不能改动。（)

A.错误

B.正确

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第11题

小学语文教学论属于学科教学论，是从（)等发展而来的。

A.语文教授法

B.识字教学

C.语文教学法

D.语文教材教法

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