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[多选题]

现代游戏理论中4个对老师很有帮助的理论观点,包括:转换理论、表现理论和()。

A.抽象理论

B.元沟通理论

C.剧本(情节)理论

D.操作性理论

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第1题
认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。

A.传统特质理论

B.现代特质理论

C.日本领导特质观

D.美国领导特质观

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第2题
1961年12月,美国著名管理学教授()发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。

A.享利·普尔

B.麦卡勒姆

C.泰罗

D.哈罗德·孔茨

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第3题
下列理论观当中,要求管理者考察各行业和各公司中现有的伦理规则的是()。

A、功利观

B、权利观

C、公正伦理观

D、社会契约整合理论

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第4题
按照凯恩斯学派的现代货币理论,货币供给是怎样对经济产生影响的?
按照凯恩斯学派的现代货币理论,货币供给是怎样对经济产生影响的?

按照凯恩斯学派的现代货币理论,货币供给是怎样对经济产生影响的?

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第5题
20世纪70年代以来精神分析学派的游戏理论在游戏研究中占主导地位。()
20世纪70年代以来精神分析学派的游戏理论在游戏研究中占主导地位。()

A.错误

B.正确

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第6题
在现代教育技术的理论体系中,________是处于核心地位的。()

A.现代学习理论

B.现代教学理论

C.教育传播理论

D.系统三论

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第7题
对()的研究应当成为整个现代政府理论的基石和逻辑起点。

A.过程

B.职能

C.机构

D.体制

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第8题
现代组织理论中,权变学派强调组织变化无常的性质,认为组织结构本身并无优劣之分。()
现代组织理论中,权变学派强调组织变化无常的性质,认为组织结构本身并无优劣之分。()

A.正确

B.错误

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第9题
结合马克思主义关于人的价值的理论,谈谈对以个入为中心的“自我设计”、“自我创造”、“自我实现”的观

结合马克思主义关于人的价值的理论,谈谈对以个入为中心的“自我设计”、“自我创造”、“自我实现”的观点的认识。

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第10题
邓小平理论对毛泽东思想的继承主要体现在()。A.对其活的灵魂的继承B.对毛泽东建设观的继承C.

邓小平理论对毛泽东思想的继承主要体现在()。

A.对其活的灵魂的继承

B.对毛泽东建设观的继承

C.对革命学说的继承

D.对新民主主义理论的继承

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第11题
现代社会活动对领导学的冲击有:()

A.规模庞大,结构复杂

B.变化速度快

C.一体化影响越来越广泛与深远

D.员工越来越精明

E.各种领导理论越来越多

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