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[单选题]

小班儿童能够掌握的词汇是()。

A.漂亮

B.深蓝

C.娇气

D.汽车

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第1题
儿童语言发展处于单词句阶段,掌握词汇的特点是()。

A.以词代句

B.一词多义

C.和动作紧密相连

D.词性不确定

E.多种句式并存

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第2题
二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()
二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()

A.错误

B.正确

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第3题
小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的“基本动作”。()
小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的“基本动作”。()

T、对

F、错

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第4题
教师应树立幼儿园与社会、家庭一体化的大教育观。对于小班儿童来说,家庭影响尤其为大。()
教师应树立幼儿园与社会、家庭一体化的大教育观。对于小班儿童来说,家庭影响尤其为大。()

A.正确

B.错误

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第5题
小班人际交往教育活动“小记者”中,教师提前做的准备有:与社区取得联系,共同作好准备工作; 学前儿童人手一只自制的小记者话筒和采访记录本; 一段采访的情景表演。()
小班人际交往教育活动“小记者”中,教师提前做的准备有:与社区取得联系,共同作好准备工作; 学前儿童人手一只自制的小记者话筒和采访记录本; 一段采访的情景表演。()

A.错误

B.正确

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第6题
()是学前儿童最难掌握的技能,并且是整个学前期儿童发展最慢的音乐能力。

A.歌词

B.音准

C.节奏

D.音域

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第7题

儿童心理发展年龄特征的可变性是指()。

A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化

B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化

C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化

D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

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第8题
儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在()。

A.婴儿时期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第9题
正规性科学活动的作用是:

A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能

B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率

C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率

D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习

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第10题
下列有关创造型超常儿童的说法,正确的一项是()。

A.能够不拘一格地进行发明

B.善于从不同角度考虑问题

C.具有很高的智商和学业成绩

D.思维具有明显的批判性

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第11题

较高的()能够吸引大量的、可供选择的员工,能够招聘到那些掌握关键产品技术的人员,从而减少企业在发展道路中的产品探索等过程。

A.薪酬因素

B.收入水平

C.奖励因素

D.薪酬水平

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