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第4题
在版面设计中，将图形按照等距格式反复排列，作空间位置的伸展，如连续的线、断续的面等，或赋予重复的音节或图形以强弱起伏、 抑扬顿挫的规律变化， 会产生优美的律动感。这种形式原理属于()
A.重复与交错
B.节奏与韵律
C.对比与调和
D.对称与均衡
第5题
评论性文章，由于它从始至终都是围绕着多个目的论点的实现在摆事实、讲道理，以“感”服人、以“情”服人、以“事”服人，最终都要落实到以“理”服人。()
评论性文章，由于它从始至终都是围绕着多个目的论点的实现在摆事实、讲道理，以“感”服人、以“情”服人、以“事”服人，最终都要落实到以“理”服人。（)
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A.错误
B.正确
第6题
所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。()
所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。（)
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A.错误
B.正确
第7题
所谓个性化的阅读，就是指学生要根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。()
所谓个性化的阅读，就是指学生要根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。（)
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A.错误
B.正确
第9题
下列说法错误的是（)。
A.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等
B.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等
C.在评价的准备过程中评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象
第11题
下面关于音频信号压缩的叙述，不正确是的（)。
A.声音信号压缩全都是基于采样点进行的
B.声音信号中包含大量的冗余信息
C.声音信号的压缩很大程度是依赖于人的感观特性进行的
D.话音信号的压缩可依赖于其产生方式进行
