题目内容
（请给出正确答案）
A.音乐基础知识
B.音乐基本技能
C.音乐审美能力
D.音乐历史与相关文化知识
答案
C、音乐审美能力
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更多“音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技…”相关的问题
“地理课程标准”中确立了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的课程目标。()
A.音乐基础知识
B.音乐创造与历史背景
C.音乐审美能力
D.音乐与社会生活
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（）。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观
C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观
D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观
A.听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B.接受学习和探究学习的综合
C.语文课程与其他课程的综合
D.知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合
A.把课程目标分解成“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个层面
B.把历史教育的社会教育功能与人的发展教育功能结合起来
C.在知识传授中，提出了可操作的具体内容目标
D.在教学方式上提倡“学生中心”
A.幼儿园教育是“终身教育的奠基阶段”，是为了“幼儿一生的发展打好基础”。
B.《纲要》在各领域的所有环节中，一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置。
C.强调教育活动要既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
D.各领域的目标表述较多地使用了情感、态度、价值观等方面的取向;强调良好的习惯形成，强调合作、参与、探索，强调“幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。
E.强调通过“引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”来学习知识、技能……这些都明显着眼于培养幼儿终身持续发展所需要的基本的重要的素质。
A.新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。
B.新课程标准关注学生的兴趣与经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能，使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。
C.新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段，引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程，从而促进学生的和谐发展。
D.新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向，强调学生获得基础知识与基本技能的过程，也应是学会学习和形成正确价值观的过程。
