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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

知识管理是将动态信息转化为知识、利用这些知识进行企业行为决策，并且在组织内实现知识共享的过程。()

知识管理是将动态信息转化为知识、利用这些知识进行企业行为决策，并且在组织内实现知识共享的过程。（)

A.正确

B.错误

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第1题

知识管理是将动态信息转化为知识、利用这些知识进行企业行为决策，并且在组织内实现知识共享的过程。()

知识管理是将动态信息转化为知识、利用这些知识进行企业行为决策，并且在组织内实现知识共享的过程。（)

A、错误

B、正确

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第2题

信息资源共享的意义是

A.信息资源的有限性和不均衡性使信息资源的有效利用必须最大限度地实现信息资源共享。

B.知识一旦物化为信息资源，并通过一定的方式进行交流传播时，也就自然成为人类社会共同享用的精神财富。

C.信息资源可以不断地反复利用、复制、传递和再生。

D.信息资源是可以为一切人共同享用的。

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第3题

高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务（)。

A.为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识)

B.为社会营造科学文化氛围，为公众普及科学知识、科学方法，弘扬科学精神，提高公众科学文化素养，如举办科普讲座、校园开放

C.为企业提供研发服务、知识咨询服务，举办校产，作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范

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第4题

高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务( )。

高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务（)。

高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务()。

A、为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识)

B、为社会营造科学文化氛围，为公众普及科学知识、科学方法，弘扬科学精神，提高公众科学文化素养，如举办科普讲座、校园开放

C、为企业提供研发服务、知识咨询服务，举办校产，作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范

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第5题

语文知识能否转化为语文能力，目前众说纷纭。而语文知识是语文能力提高的必要条件，却是人们达成的共识。()

语文知识能否转化为语文能力，目前众说纷纭。而语文知识是语文能力提高的必要条件，却是人们达成的共识。（)

A.正确

B.错误

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第6题

应急社会动员可将社会应急潜力转化为()

A.应急能力

B.应急知识

C.应急技术

D.应急意识

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第7题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第8题

随着新手向专家发展的过程，各个片段就更加结构化，与过去的知识更加紧密地联系，学习者的记忆就越来越接近大的单元。真正专家记忆系统的基础是储存结构化的信息，这些组织起来的知识结构叫做()。

随着新手向专家发展的过程，各个片段就更加结构化，与过去的知识更加紧密地联系，学习者的记忆就越来越接近大的单元。真正专家记忆系统的基础是储存结构化的信息，这些组织起来的知识结构叫做（)。

A、知识模块

B、知识框架

C、知识单元

D、图式

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第9题