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[主观题]

与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。()

与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。()

A、错误

B、正确

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第1题
奥苏贝尔将学习动机划分为____。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.外部动机

D.附属内驱力

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第2题
在儿童早期,附属内驱力最为突出。()
在儿童早期,附属内驱力最为突出。()

T.对

F.错

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第3题
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。()
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。()

A、错误

B、正确

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第4题
动机激发三要素包括生理或心理的缺乏、内驱力缺乏、动力缺乏。()
动机激发三要素包括生理或心理的缺乏、内驱力缺乏、动力缺乏。()

A.正确

B.错误

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第5题
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。()
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。()

A、错误

B、正确

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第6题
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。()
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。()

A.正确

B.错误

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第7题
()是指在行为发生频率或持续时间上的增加。A.动机B.内驱力C.诱因 D.强化

()是指在行为发生频率或持续时间上的增加。

A.动机

B.内驱力

C.诱因

D.强化

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第8题
动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由____组成。

A.内驱力

B.需要

C.诱因

D.期望

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第9题
动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由()组成。
动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由()组成。

A、内驱力

B、需要

C、诱因

D、期望

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第10题
强化也就是内驱力的降低,任何能够导致内驱力降低的刺激都是一种强化物。()
强化也就是内驱力的降低,任何能够导致内驱力降低的刺激都是一种强化物。()

A.正确

B.错误

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第11题
需要是由某种缺乏而引起的内驱力。这种内驱力有强弱之分,表现形态多种多样。而且,这种需求不仅随时在变,还可能在需求之间发生冲突。()
需要是由某种缺乏而引起的内驱力。这种内驱力有强弱之分,表现形态多种多样。而且,这种需求不仅随时在变,还可能在需求之间发生冲突。()

A.错误

B.正确

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