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体育科学研究方法

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课间操应该让学生达到最大心率，以达到锻炼身体的目的。()

根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事()。

小悬臂带用于上肢损伤，但锁骨和肱骨骨折不能用。()

伤员脑震荡清醒后对往事不能回忆，但对受伤经过能清楚记忆，这种现象称为“逆行性健忘”，且常伴有头痛、头昏、耳鸣、心悸、失眠等。()

骨的再生能力较强，软骨修复能力较差。()

足球拼抢过程中，运动员的膝盖顶撞对方大腿，可发生大腿肌肉挫伤。()

不论是单糖、双糖、多糖都在消化道内分解成单糖后被机体吸收。()

运动知觉的分类包括()。

反复地认识客观事物，并在头脑中留下痕迹的心理过程是()。

体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。()

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