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更多“第三个片段中，宝宝的玩具皮球是什么颜色（）”相关的问题
A.拼图、拼板、镶嵌板、魔方、棋类玩具
B.积木、积塑、橡皮泥、沙、雪
C.秋千、木马、平衡木、皮球、跳绳
D.口琴、铃鼓、铃铛、不倒翁、笛子
下列不适合幼儿玩的一组玩具是()。
A．七巧板、飞行棋
B．香蕉口琴、铁皮风车
C．大皮球、炊具
D．民族姓娃、积木
由酵母交配型基因座产生的关键调控蛋白之一是一个抑制蛋白，称做α2。在可交配型的单倍体细胞中，α2对于关闭一系列涉及到交配型特异性的基因是必需的。在α2二倍体细胞中，α2抑制物同α1基因产物协同作用，关闭了除α特异性基因外的一系列单倍体特异性的基因。两类有区别又相互关联的保守DNA序列在这两套控制基因的上游被发现，一个在单倍体特异性基因前，另一个在α特异性基因前。根据这些上游序列的相关性，很有可能α2与两者都结合。然而，它的结合特性在它能识别单倍体特异性基因前必须通过α1蛋白以某种方式进行修饰。至此，这种修饰作用的本质是什么？α1是能催化α2的共价修饰，还是能与α2结合而修饰α2蛋白？
为了认清这些问题，要做三个实验。首先，在单独作用和共同作用两种方式下，测定α1和α2与两种上游调控DNA位点的结合(图13-3-50所示)。α1单独不能同含有任何调控位点的DNA片段结合。然而α2虽能与α专一性片段结合，但是不能同单倍体专一性片段结合。α1和α2的混合物同两者都能结合。
在第二个实验中，大量的含α专一性序列的未标记DNA加入到α1和α2蛋白的混合物中。在这样的条件下，单倍体专一性片段仍被束缚。同样，如果加入过量的含有单倍体专一性片段的未标记DNA到混合物中，α专一性片段仍然被束缚。
在第三个实验中，改变不同的α1和α2的比例，当α2过量时，同单倍体专一性片段的结合减弱，而当α1过量时，同α专一性片段的结合减弱。
(1)李老师是如何设计小班教学的?(2)请评述李老师的教学设计效果。
根据案例回答下列问题:
(1)李老师是如何设计小班教学的？
(2)请评述李老师的教学设计效果。
A.DNA空间结构的暴露部分往往被选择为诱变反应的DNA部分。
B.那些易于进一步获得修饰(如脱氨基作用)的修饰碱基的存在，导致碱基的转变和复制后的突变。
C.在复制中容易错误配对的修饰碱基的存在，产生了突变。
D.富含A·T的DNA片段的存在，这些片段自发解离和形成碱基误配核苷酸。
E.对同义突变的低选择(压力)，因此热点总是由于密码子中第三个碱基引起。
A.贵的才是好的，最能吸引宝宝的还是高级的声光电玩具
B.玩具不能随便瞎玩玩，对宝宝最有好处的玩具，是那些能够教知识的玩具
C.不要太难的玩具让宝宝无所适从，也不要太简单的玩具让宝宝觉得无聊，适合月龄的玩具才是最好的
D.固定玩法的玩具很容易限制宝宝的想象力和创造力，更适合宝宝的是玩法多的开放性玩具
A.贵的才是好的，最能吸引宝宝的还是高级的声光电玩具
B.玩具不能随便瞎玩玩，对宝宝最有好处的玩具，是那些能够教知识的玩具
C.不要太难的玩具让宝宝无所适从，也不要太简单的玩具让宝宝觉得无聊，适合月龄的玩具才是最好的
D.固定玩法的玩具很容易限制宝宝的想象力和创造力，更适合宝宝的是玩法多的开放性玩具
A.玩具不卫生，就会使宝宝遭受致病菌的感染而影响健康
B.爸爸妈妈在给宝宝选玩具的时候，只要宝宝喜欢就可以
C.宝宝的玩具要分类管理存放，并定期进行消毒杀菌
D.只要宝宝不哭不闹，玩什么都可以
