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[主观题]

()应集中注意力,并整体把握阅读材料,善于捕捉关键信息。

A、精读

B、略读

C、朗读

D、默读

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第1题
()应该集中注意力,并整体把握阅读材料,善于捕捉关键信息。

A.精读

B.略读

C.朗读

D.默读

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第2题
在自动分拣系统中,以下( )分拣信息转变成分拣指令的设定方式操作简单、费用低、限制条件少,但操作员必须注意力集中,劳动强度大,易出差错(看错、键错)。

A.人工键盘输入

B.声控方式

C.利用激光自动阅读物流条码

D.计算机程序控制

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第3题
以下表现,除哪项外,都是学习困难儿童的临床表现?_______A.一门或多门功课成绩低下B.阅读、计算、拼

以下表现,除哪项外,都是学习困难儿童的临床表现?_______

A.一门或多门功课成绩低下

B.阅读、计算、拼写困难

C.智力低下

D.多动

E.注意力不集中

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第4题
阅读下列两段话,并简要叙述两个故事,分别归纳并指出其中成功运用的广告手法。 据史书记载,“河东人刘白堕者,

阅读下列两段话,并简要叙述两个故事,分别归纳并指出其中成功运用的广告手法。

据史书记载,“河东人刘白堕者,善酿酒,季夏盛暑,以罂贮酒,暴日中一旬,酒味不动,饮之为美”。

《韩非子·难一》记载:楚人有鬻盾与矛者,誉之日:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或日:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

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第5题
示范的主要目的是()

A.行为的的展示和模仿

B.使学生获得丰富的感性材料

C.提起学生的学习兴趣

D.集中学生的注意力

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第6题
阅读下列材料,回答相关问题。 材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑杀等对策,有效控制了疫情扩散,并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。同时,我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作,并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会,认真履行防控禽流感的大国责任。

材料二:天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花,人类历经了几个世纪的艰辛探索。公元10世纪,中国医书就记载了接种天花疫苗的方法,但这种方法的危险性很大。到了16世纪,中国医生发现那些得过轻微天花的人,就获得了免疫能力,于是开始接种人痘,这种方法很快传入欧洲,但种人痘仍存在危险。1796年,英国医生发现,得过牛痘的人不会得天花,并且种牛痘比较安全,于是开始种牛痘,以后种牛痘又传入中国。直到1980年,世界卫生组织宣布,天花在世界范围内被消灭。

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第7题
现场控制的控制重点是把注意力集中在历史结果上,并将它作为未来行为基础。()
现场控制的控制重点是把注意力集中在历史结果上,并将它作为未来行为基础。()

A.错误

B.正确

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第8题
维持并集中注意力、唤醒水平的控制等心理技能是天生就有的,不需要学习和练习的过程。
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第9题
阅读材料,回答问题。 Z老师同时承担两个班级的英语课,一个班级是乐队特长班,一个班级是电脑
派位的普通班。从整体上看,特长班的学生在学习习惯和能力上明显优于普通班。现以特长班作为实验班开展网上学习英语的活动,而以普通班作为对照班采用传统的方法学习英语,以此来探究网上学习英语的效果。实验前对两个班级的英语成绩进行了前测。

写出该实验设计的类型的名称和格式,并结合该研究做出说明。

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第10题
在学习人物画的过程中,通过对人物形象整体特征的把握,并恰当地强化细部特征,能生动地表现人物的()、()、()和职业等。
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第11题
举例说明为什么说在艺术欣赏过程中应重视对艺术形象的整体把握?
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