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第2题
下面属于欣赏·评述学习领域的有（）
A.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。
B.感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力
C.学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。
D.提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。
第3题
面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是( )。
A.模拟现实世界中不同事物之间的联系
B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念
C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题
D.鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考
第4题
协同设计是由多个设计专家共同协调完成某一设计任务的过程，但它不允许多个设计专家使用各自领域的术语和表达结构。()
协同设计是由多个设计专家共同协调完成某一设计任务的过程，但它不允许多个设计专家使用各自领域的术语和表达结构。（)
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A.正确
B.错误
第6题
在研究设计的基础上对整个研究过程的全面规划是研究方案制订中的（)。A．选择对象B．确定方法C．
在研究设计的基础上对整个研究过程的全面规划是研究方案制订中的()。
A．选择对象
B．确定方法
C．研究计划
D．选取样本
第10题
面向学习资源评价的意义在于（)
A.一方面在于改进学习资源的设计
B.可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法
C.根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计
D.另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效
