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[主观题]

班级保教工作管理包含保教工作和管理工作，且二者同步进行。（)

班级保教工作管理包含保教工作和管理工作，且二者同步进行。()

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更多“班级保教工作管理包含保教工作和管理工作，且二者同步进行。（)”相关的问题

第1题

幼儿园保育教育工作的管理核心概念是什么。（)

A.是对幼儿园保教工作进行全面的总结与评估

B.是对幼儿园保育教育工作过程及各岗位人员的工作质量管理

C.是保教管理的相关教育政策法规

D.是对保教工作过程进行指导、评价

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第2题

幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事的管理工作。（)

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第3题

班级管理工作总结的内容主要包含班级管理工作任务的完成情况、保教质量和班级工作人员的工作态度及团队精神、班级管理工作中存在的不足和缺点等。班级管理工作任务的完成情况是衡量班级管理质量的依据，通过看完成的情况了解到班级管理计划所确定的目标中哪些完成了，哪些未完成，哪些在完成的过程中还有一定差距。（)

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第4题

幼儿园班级管理是学前教育机构管理的核心工作，是教师与行政人员遵循国家的学前教育政策、法规，按照儿童身心发展规律和保教工作的工作规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物、时间、空间、信息等各要素合理组织起来，为实现国家规定的学前教育目标而进行的保教组织管理活动。（)

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第5题

园所管理者需要对幼儿的个人卫生、饮食卫生、饮水卫生、盥洗卫生、环境卫生、设施卫生等多方面工

作，纳入保教管理的体系中，确保园所清洁卫生管理工作正常运行。()

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第6题

在日本，幼儿园的保教工作者称为：()

A.教师

B.保育生

C.阿姨

D.教谕

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第7题

育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容，是教师为实现预定的班级教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。（)

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第8题

班级保教人员是保教活动的主体，教师既是教育者，又作为班级教养工作的组织管理者，在班级保教

工作中起绝对主体作用。()

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第9题

幼儿园班级保教人员的工作要求

A.班级保教工作人员要具有认真负责的工作态度

B.班级保教工作人员要具有整体合作意识

C.班级保教工作人员要创造性开展工作

D.班级保教工作人员要不断学习

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第10题

班级保教工作的特点不具有()。

A.教育性

B.强制性

C.控制性

D.全面性

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第11题

作为班级保教工作的重要组成部分的家长工作，是由园长开展的。（)

作为班级保教工作的重要组成部分的家长工作，是由园长开展的。()

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