A.低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋,老师的话对孩子来说无可怀疑,绝对正确,因此教师在学生中的威信是极高的,教师期望效应很明显。
B.学生随着年龄的增长逐渐对教师产生怀疑,进而有了选择性,只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。
C.初入学的儿童还不能正确对待作业,还没有把做作业看成学习的重要组成部分,因此还不知道应对自己的作业负责。随着年龄的增长和教师的指导,儿童能逐渐主动按时完成作业。
D.上学之后,在教师、家长的影响下,儿童逐渐看重分数,了解了分数的意义,并了解高分是学习好的一种客观表现。
A.正确
B.错误
A.工资是培训投资的报酬
B.在公司里有丰富经验的工人往往是高生产率的
C.生产率随着年龄的增长最终会下降
D.这会减少怠工
A.注意广度逐渐缩小
B.注意稳定性,是随着年龄增长而提高
C.幼儿时期,儿童的注意以无意注意为主,有意注意开始发展。
D.注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段。