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[主观题]

根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。

A、调查对象的范围

B、调查内容

C、调查目的

D、调查方法

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更多“根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关…”相关的问题
第1题
根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。

A.现状调查

B.发展调查

C.关系调查

D.比较调查和原因调查

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第2题
依据调查研究方式的不同,可以把调查研究分为()

A.调查表调查

B.问卷调查

C.访谈调查

D.个案调查

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第3题
我们根据教育评价的不同作用可以把它分为()、()和()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.总结性评价

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第4题
任何教育研究的开展都是以其研究目的与任务为根据的。研究目的和任务不同,研究也就表现出相当大的差异。从一般方法论来讲,我们可以把研究分为质化研究和

A.定性研究

B.行动研究

C.文献研究

D.量化研究

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第5题
文学作品的类型是根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式,把文学作品分为现实型、()和()三种类型。
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第6题
根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态在反映现实和表现审美感受方面的不同方式,把文学作品分为()这几种类型。

A.现实型文学

B.理想型文学

C.象征型文学

D.想象型文学

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第7题
一般来说,企业根据消费者需求的不同,把整个市场划分成不同的消费群体的过程,称为()

A.市场调查

B.市场细分

C.调查研究

D.划分市场

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第8题
按照信息反映的事件性质的不同,可以把信息分为( )。

A.常规信息与危机信息

B.正面信息和负面信息

C.动态信息与静态信息

D.国家教育信息、地方教育信息与学校教育信息

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第9题
根据蛋白质水解产物的不同,可以把蛋白质分为______和______两类。
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第10题
根据羧酸分子中烃基的不同,可以把羧酸分为______、______和______。
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