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在教学过程中,教师要“顺着学生的思路走”。()

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第1题
教师在教学过程中对学生要防止哪些认知偏差?

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第2题
在教学过程中存在着三种过程,学生的(),教师的()以及()。

在教学过程中存在着三种过程,学生的(),教师的()以及()。

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第3题
教师在教学过程中,应学会适当赞美学生。()
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第4题
在教学过程中,教师教和学生学的客观依据是()。

A.教学内容

B.教学模型

C.教学方法

D.教学目标

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第5题
有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()

A.在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人。

B.在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系。

C.在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。

D.在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人。

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第6题
在教学过程中教师与学生的关系是()。

A.教师主动,学生被动

B.教师被动,学生主动

C.教师为主导,学生为主体

D.教师为主体,学生为主导

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第7题
下列选项中,属于启发式教学特征的是()

A.确定了在教学过程中教师主体和学生主体的地位

B.确定了在教学过程中教师主导和学生主体的地位

C.体现了学生学习力能动性的作用

D.是提高教学效率的形式和途径

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第8题
在教学过程中,教师主动地和单个学生发生目光接触,这是运用课堂观察的()策略

A.注视

B.环视

C.扫视

D.巡视

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第9题
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的一种方法,称为()。

A.探究法

B.欣赏教学法

C.情景教学法

D.实践活动法

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第10题
数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第11题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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