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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()

A.通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标

B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

C.翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的

D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主

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第1题
下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有()

A.SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦

B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸

C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的

D.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显

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第2题
借助现代信息技术,翻转课堂教学实现了对传统教学知识传授和知识内化在时间和空间上的颠倒。()
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第3题
实际学习中你接触过翻转课堂教学模式吗?谈谈你对翻转课堂教学模式的理解。

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第4题
体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人
格与教学行为、领导方式。
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第5题
多媒体组合教学就是()。

A.在一堂课中使用了不止一种媒体

B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化

C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D.必须是视听结合才行

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第6题
传统教学评价的弊端在于没有正确认识课堂教学评价的作用.把教学评价本身当作()与终结。

A.教学

B.策略

C.方法

D.目的

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第7题
传统的课堂教学很容易实现个别辅导。( )
传统的课堂教学很容易实现个别辅导。()

传统的课堂教学很容易实现个别辅导。()

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第8题
课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。()

课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。()

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第9题
新课程推进中,学习方式转变中存在哪些问题()

A.课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。

B. 教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

C. 教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式。

D. -

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第10题
优化课堂教学的物理环境,不用改变“横成行,竖成列”的传统桌椅排列模式。()
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第11题
传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源为拓展
”的“开放式”课堂。()

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