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第3题
若干个计划编制过程之间有着清楚的依赖关系。前一个过程不结束，和后一个过程可以相间运行以及进行次序的调整。()
若干个计划编制过程之间有着清楚的依赖关系。前一个过程不结束，和后一个过程可以相间运行以及进行次序的调整。（)
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A.正确
B.错误
第6题
总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。()
总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。（)
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A.正确
B.错误
第8题
诊断性评价是在教育活动过程中，为及时了解教育动态过程的效果，以便及时作出反馈性调节，保证目标实施而进行的评价。()
诊断性评价是在教育活动过程中，为及时了解教育动态过程的效果，以便及时作出反馈性调节，保证目标实施而进行的评价。（)
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A、错误
B、正确
第10题
下列有关诊断性评价的说法正确的是()。
下列有关诊断性评价的说法正确的是（)。
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A、诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人；缺点是具有事后检验性质，对评价对象本身的改进和完善无能为力。
B、诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。
C、诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况，有效发现问题，为制定教育计划或解决问题作充分准备。
D、诊断性评价是在教育活动过程中，为及时了解教育动态过程的效果，以便及时作出反馈性调节，保证目标实施而进行的评价。
第11题
在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价()
A.诊断性评价
B.决策性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
