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[主观题]

专业发展角度来看,初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和条令的

过程。()

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第1题
从社会化角度来看,初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和命令的过程。()
从社会化角度来看,初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和命令的过程。()

A.错误

B.正确

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第2题
初任教师发展过程就是初任教师获得教学必备的专业知能的过程。()

初任教师发展过程就是初任教师获得教学必备的专业知能的过程。()

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第3题
从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。

A、专业性职业

B、半专业性职业

C、非专业性职业

D、以上答案都是

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第4题
初任教师的专业发展需求是独特的,因此有必要对之进行专门研究。()
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第5题
初任教师的专业发展需求是独特的,因此有必要对之进行专门研究。()
初任教师的专业发展需求是独特的,因此有必要对之进行专门研究。()

A.错误

B.正确

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第6题
瓦利认为初任教师在职业生涯的初期会遇到诸多问题原因主要有

A.初任教师强烈倾向于模仿,难以发展有效的个人教学方法

B.初任教师经常得到有经验的教师的辅导与协助

C.初任教师很难转换理论来解决教师中的实际发生的问题

D.初任教师无法发展出更适合目前情境脉络的教学方法

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第7题
英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是明确新教师专业发展的基本需要;设
定专业成长目标和行动计划。()

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第8题
入职阶段在教师整个专业发展过程中的地位非常重要,这体现在

A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位

B.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师

C.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段

D.对学校文化的适应

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第9题
英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,专业成长目标对接受初任培训者来
说有很强的目的性和方向感,明确了新教师发展的目的和方向。()

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第10题
从激发教师发展的角度来看,培养学生的哪些能力尤其重要

A.生活自理能力

B.自主学习能力

C.语言能力

D.批判思维能力

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第11题
英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,召开专业考察会议,在新教师和指
导教师讨论的基础上,对培训进行专业性考察。()

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