关于营销活动宣传,以下哪项描述是对的()
A.限时活动,需要写明活动时间
B.限量赠品活动,需要写明具体数量
C.低价促销,原价可以适当标高一点,不管有没有成交过
D.低价促销,可以用历史成交记录中的最高价作为原价宣传
E.低价促销,标的原价必须是在降价前7日内实际成交的最低价格
F.原价的数据统计比较复杂,容易出错,活动中尽量使用基础价,划线价,价值等代替
A.限时活动,需要写明活动时间
B.限量赠品活动,需要写明具体数量
C.低价促销,原价可以适当标高一点,不管有没有成交过
D.低价促销,可以用历史成交记录中的最高价作为原价宣传
E.低价促销,标的原价必须是在降价前7日内实际成交的最低价格
F.原价的数据统计比较复杂,容易出错,活动中尽量使用基础价,划线价,价值等代替
A.销量不大,销售量增长缓慢
B.大力宣传,扩大影响力,培育读者
C.鼓励和支持渠道进行现场促销
D.经常性地清点出版物发货周期
E.主动撤退,转移资源
A.以网络为基础的营销活动,使得宣传和销售的渠道统一到了网上。
B.网络营销策略已经由传统的4Ps营销组合逐步转向4Ps与4Cs相结合的整合营销组合,
C.以网络为基础的营销活动,营销策略的范围在无限收缩。
D.以网络为基础的营销活动,使得地域和范围的概念消失了
A.顾客感觉中的服务质量或实际经历的质量与顾客期望的质量不同
B.管理人员对顾客期望的理解存在差异
C.服务人员实际提供的服务与机构在营销活动中宣传的服务质量之间存在差异
D.管理人员确定的质量标准与管理人员对顾客期望的理解之间存在差异
E.管理人员确定的服务质量标准与服务人员实际提供的服务质量之间存在差异
A客户流失率低一定说明顾客满意程度低
B服务失误未必导致顾客满意程度降低
C加大宣传力度是促进顾客满意的重要方法
D为了提高顾客满意,营销者可以尽量压低顾客期望
A.老师在示范演唱时,应该尽力用自己的表情唤起学生的想象。
B.通过数遍的演唱与设问,帮助学生记忆歌词。
C.教师要请两名能力较强的学生进行呼啦圈活动的动作示范。
D.教师带领学生一边唱一边以八分音符为恒拍原地小跑。