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[单选题]

儿童心理学的研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,同时也是塑造儿童良好()的关键期

A.品德

B.道德品质

C.道德行为

D.道德情感

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第1题
儿童心理学的研究表明,儿童的发展有阶段性和()

A.快速性

B.适应性

C.跳跃性

D.连续性

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第2题
儿童心理学研究表明,在对生命秩序感的依赖与需求下,孩子对规则的需要与重视甚至比成人更加强烈,一旦他们心理明确了某个规则是他们需要遵守的,他们遵守起来往往比大人还要认真与执著。侧如,实际生活中的“饭前要洗手”、“过马路看红绿灯、走人行道”的规则,幼儿通常比成人更善于遵守。()
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第3题
有研究表明中年之后流体智力有下降的趋势,而晶体智力在人的一生中是稳步上升的。()

有研究表明中年之后流体智力有下降的趋势,而晶体智力在人的一生中是稳步上升的。()

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第4题
美国心理学家布卢姆对近千名个体从幼年到成年的追踪研究表明 :智力发展的速度()、()岁前是智力

美国心理学家布卢姆对近千名个体从幼年到成年的追踪研究表明 :智力发展的速度()、()岁前是智力发展的最迅速时期。

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第5题
对心境障碍的研究表明,早发者的心境障碍的“遗传负荷”更______。
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第6题
研究表明,许多领导者失败的主要原因,往往不在于智力、能力和经验不足,而在于()。(2003年6月三

研究表明,许多领导者失败的主要原因,往往不在于智力、能力和经验不足,而在于()。(2003年6月三级真题)

A.兴趣不高

B.市场条件恶劣

C.机遇不好

D.人格上不成熟

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第7题
韦克斯勒对诺贝尔奖获得者的研究表明,在创造性成就取得过程中,智力的作用比勤奋、坚持性等非智
力因素更重要。()

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第8题
研究表明,情绪智力与所有水平的工作绩效正相关。此题为判断题(对,错)。
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第9题
有关研究表明,学习不良儿童的学习困难可能与大脑两半球缺乏功能上的协调联系有关,这种学习困
难代表着存在智力上的缺陷。()

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第10题
一项研究表明,动力型学困生达57.8%。这些学生主要缺乏良好的()。A.知识水平B.学习方法C.智力因

一项研究表明,动力型学困生达57.8%。这些学生主要缺乏良好的()。

A.知识水平

B.学习方法

C.智力因素

D.非智力因素

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第11题
学校教学的目的是通过传授知识,发展学生的智力,但心理学的研究表明,个人的智商并不随年龄的增长而显著改变,桑代克也证明,不同学科的学习对智商没有显著影响。你怎么解释这两种智力理论之间的矛盾?

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